viernes, 17 de mayo de 2013

Despedida

Buenos día blogueros, como veis en el titulo, esta es mi última entrada sobre mi asignatura de medios, materiales y tics.

Desde el principio de la asignatura, me sentía cómoda con lo que desde el incio Mª del Mar nos dijo que íbamos a ver y como ella lo iba a enfocar, aunque hubo algunas cosas que me descolocaron, entre otras, el blog como portafolio, pero como veis, aquí estoy y dispuesta a seguir.

Conforme iba transcurriendo la asignatura, iba conociendo recursos, métodos, experiencias sobre las tics y cómo éstas se podían implantar en el aula de educación infantil.
Poco a poco, como bien sabéis lectores he ido construyendo mi famoso PLE, no tenía ni idea de que todo esto que estaba aprendiendo y sobre todo con la gente con la que lo estaba haciendo contribuiría granito a granito a construir mi PLE.
No voy a redactaros todos lo que he aprendido durante este cuatrimestre, ya que sería una redundancia con respecto a todas las demás entradas.

Desde este blog, que hoy acaba como reflexiones de la asignatura de medios, materiales y tics, os digo, que espero que os haya ayudado a todos los lectores que me hayáis leído a resolver las dudas que hayáis tenido sobre los conceptos que desde aquí ponía, ya no solo a los conceptos, sino a la forma de implantarlos a la educación y al mensaje que durante estas entradas he querido transmitiros: "Renovar o morir", porque ser docente no es aquel que se saca la carrera y aprueba las oposiciones sino, un maestro que día a día va aprendiendo y conociendo nuevas formas de enseñar, tanto del ámbito tecnológico como pedagógico. Y sobre todo daros las gracias por leerme.

Y por ultimo decir, que las tecnologías avanzan y nosotras como maestras tenemos que estar actualizadas en ellas e implantarlas en nuestras aulas, porque los niños desde casa ya vienen con este aprendizaje tecnológico dado, por lo que tenemos que desarrollarlo, para no fallar nuestra labor de crear futuros niños competentes.

Hasta siempre blogueros.

Un saludo de corazón.




Última reflexión

¡¡¡¡¡Ya estoy aquí!!!! de nuevo para contaros todo sobre mi última semana de clase de la asignatura "medios, materiales y tics"

Esta semana ha sido muy intensa para mí, pues como podéis haber leído en mi blog grupal, hemos tenido que realizar la última práctica de esta asignatura. Era la última, pero también para mí la más intensa e importante. Esta práctica consistia en hacer un pechakucha, es decir, un formato de powe point de 20 diapositivas por 20 segundos cada una, sobre un tema libre relacionado con la asignatura. Como os comenté en la última entrada, mi elección sobre el tema ya lo tenía claro tras la conferencia que dieron Salome Recio y Olga Catasus, éste iba sobre que es el blog, porque hay que aplicarlo en infantil y cómo yo, como futura maestra lo haría en mi aula.

Esta práctica tenía que exponerla yo sola, frente a la profesora y a las demás compañeras. Cuando llego el día de la exposición no sabia donde meterme, ya que mis nervios se apoderaban de mi, puesto que nunca antes había realizado este tipo de exposiciones y mucho menos sola. Al final, como bien dice mi madre "todo pasa" y sí, la verdad es que pasó y rápido.

Además de esta práctica, esta semana tambien he vivido una experiencia de aprendizaje muy buena a través de una actividad grupal con Flipped Classroom.

¿Flipped Classroom? bien, lectores el flipped classroom, literalmente es "dar vuelta la clase". Es un formato en el que básicamente lo que antes se hacía en casa, ahora se hace en clase, y lo que se escuchaba con atención en clase, ahora se escucha en casa, es decir, darle la vuelta al modelo, volcarlo al aprendizaje activo, llevando a la escuela las tareas de producción y a casa, las tareas de consumo, observación y lectura.
Todo esto es el flipped classrom, espero que os haya quedado claro, es muy fácil chicos, simplemente es, como dice las palabras, darle la vuelta a la clase.
Éste sistema lo pusimos en práctica el último día de clase, al principio reconozco que estaba un poco perdida pero conforme iba transcurriendo el tiempo, esa incertidumbre se iba perdiendo.
Durante esa clase, realizamos dos actividades, pero la que más me llamo la atención, fue una actividad en la que tuvimos que adivinar por grupos, un recurso que ya habíamos visto y  una metáfora correspondiente a ese recurso según el texto de Jordi Adell.
Esta actividad fue muy divertida y amena, de hecho, esas casi tres horas de clase, parecía que el tiempo había volado.

Bueno blogueros hasta aquí mi última reflexión de mi última semana de clases.

Un saludo.

jueves, 16 de mayo de 2013

Hola blogueros, ¿Cómo vais? Yo bastante nerviosa, pues ahora si que tenemos a los exámenes que nos pisan los talones.

Mi reflexión de esta semana va dedicada a dos personas muy importantes en el ámbito de la educación infantil con respecto a las tics. Estas personas son, Salome Recio y Olga Catasus. ¿Las conocéis? Espero que si lectores, aunque solo sea a través de twitter, pues son unas grandes modelos a seguir. 

Tengo que reconocer, que estas personas han sido nuevas para mi hasta hace poco, pues conocí sus métodos de aprendizaje y actividades a través de cursar la asignatura de medios, materiales y tics, ya que mi profesora, Mª del Mar, siempre nos las mencionaban como referentes.  No obstante, tras ver lo importante que eran estas personas en el ámbito de las tics en infantil, decidí tras la práctica de twitter seguirlas, para poder estar más informada sobre como utilizaban las tics en infantil y a su vez, poder aprender más.
Y vosotros os preguntareis,¿Porque estas personas nos sirven como referencia a las futuras maestras de infantil?

Durante la semana pasada tuve el placer de asistir a una mesa redonda en el que ellas participaban, fue ahí cuando las conocí personalmente.

En esa mesa redonda nos contaron, cómo ellas, implantaban las nuevas tecnologías en el aula. La primera en tomar contacto con nosotras fue Salome, donde nos explico como ella utilizada diversas herramientas relacionadas con las nuevas tecnología con niños de educación infantil, es decir, nos relato su día a día con esos niños utilizando el blog y la PDI. Además de contarnos su día a día  también nos dio algunos trucos de como hacerlo nosotras como futuras maestras tics, que seremos, porque como os he redactado muchas veces, la tecnología avanza y nosotras como maestras tenemos que actualizarnos.
Tras finalizar Salome, dio paso a Olga, otra profesional de la materia. Ella, enfocó la conferencia desde otro punto, empezando porque había que implantar las nuevas tecnologías en el aula y terminando ofreciéndonos un montón de recursos para ponerlos en práctica como futuras docentes.

Esta experiencia que tuve con ellas, fue muy productiva, ya que aprendido cosas que jamás pensaba que se podían utilizar con niños tan pequeños. Como tras terminar la conferencia me quede tan entusiasmada, animada a enseñar a los alumnos como ellas y feliz de estar estudiando, magisterio infantil, decidí inmediatamente realizar mi última práctica de la asignatura de tics "Pechakucha" sobre el blog, y enfocarlo desde mi perspectiva como futura maestra. Desde aquí les doy las gracias por esa conferencia tan maravillosa y por motivarnos a seguir en este ámbito y sobre todo saber que se puede trabajar con niños tan pequeños las nuevas tecnologías.

Por último lectores os dejo el enlace de sus blog para que lo veáis y os sirva de referente al igual que a mí.
Blog de aula de Salome Recio
Blog de aula de Olga Catasus

Un saludoOoOo 


lunes, 6 de mayo de 2013

Buenos días Blogueros, ¿qué tal el puente? Espero que genial, aunque se acercan ya lo exámenes.


Después de toda una semana intensa que he llevado, tras las fiestas de mi pueblo, la universidad y la "famosa" webquest, ya estoy de nuevo con vosotros para contaros mi reflexión sobre la semana pasada.

Como sabéis, esta semana atrás ha sido corta, ya que el miércoles fue festivo, por ello, solo os voy a contar el día del lunes.
Durante la primera hora del lunes, estuvimos realizando otra vez, la práctica de una compañera, referida al código "bidi", como ya es de costumbre, a mí me seguía sin ir.
Tras marcharse la compañera, dimos paso al temario. Estuvimos viendo de nuevo el concepto de "PLE"
más o menos ya voy entiendo mejor que quiere decir y cuál es su dinámica  para ello me he ayudado de la explicación de mi profesora Mª del Mar y de este vídeo.



¿qué os ha parecido el vídeo  ¿ Habéis entendido mejor el concepto de "PLE"? Espero que sí lectores, pues a mí me ha servido mucho para entenderlo mejor. 
Tras el repasar éste concepto, vimos, las videoconferencias, el vídeo steaning y los mooc.
Estos conceptos son muy dinámicos  pues casi todo el mundo sabe que es una videoconferencia, un vídeo steaning y un mooc, sino es así blogueros os lo cuento a continuación.
La videoconferencia es sincrónica y permite un aprendizaje colaborativo. Si a través de esto no lo tenéis claro, solo os digo una palabra "skype", espero que a través de ella si tengáis más claro lo que es una videoconferencia.
Un vídeo steaning es asincronico, y es muy fácil de entender pues son los vídeos que se suben a la red, como por ejemplo los vídeos que subimos a youtube.
Los mooc son cursos masivos on-line abiertos, que se organizan en torno a herramientas 2.0.


Buenos lectores estos han sido los conceptos que hemos aprendido la semana pasada, espero que lo hayáis entendido.



Hasta aquí mi reflexión de esta semana, pero antes, como os prometí os dejo el enlace de nuestra webques: "COLORÍN COLORADO LAS ESTACIONES HAN LLEGADO".