miércoles, 20 de marzo de 2013

Reflexión semenal



Hola blogueros, ya estoy aquí una semana más, con vosotros para contaros mi reflexión sobre la semana pasada.

Durante esa semana realizamos dos actividades que fueron muy interesantes e importantes para mí. La primera de ellas fue, la evaluación de la asignatura, una evaluación hecha a través de pos-it, el cual nos repartió a cada alumno. Estos eran  de color verde, rosa y amarillo, cada uno con su referente significado. El verde correspondía a algo negativo de la asignatura, el rosa a algo positivo y el amarillo a una duda. Esta actividad me resultó inesperada y significativa para mí, pues, a pesar de que muchos profesores nos han hecho evaluarlos, nunca ha sido de esta forma, pues lo hacían a través de ítems, el cual tú tenías que contestar sí o no. Por ello, me resultó una actividad muy innovadora, pues no tenías que seguir unos criterios, sino poner simplemente tus ideas ya fueran positivas o negativas.

Imagen del aula de @Patri_157

La segunda actividad que me pareció muy interesante, fue la creación de un documento on-line. Muchos os preguntaréis, ¿Cómo que un documento on-line? Google nos ofrece un espacio para poner documentos on-line, llamado Docs. Este es una página en blanco, que sirve para poner en común diferentes recursos, como trabajos, información encontrada, videos, et. Nos da la opción de compartirlo con más personas, por lo que es muy útil, ya que, nos permite realizar trabajos conjuntos, sin la necesidad de estar constantemente enviando correos a tus compañeros u organizar quedadas para su realización. También podemos escribir instantáneamente y ver lo que los compañeros han escrito o adjuntado. 

La realización de este documento es muy sencillo, pues nada más necesitas una cuenta en “gmail.”

Desde mi pequeña voz, os invito a utilizar este espacio, ya que obtendréis ventajas como: tiempo, organización, comunicación directa, etc.

martes, 12 de marzo de 2013

Twitter, herramienta de actualización


Buenos días lectores, este fin de semana me ha sido imposible actualizar el blog, pero ¡Ya estoy aquí!

Durante la semana pasada, vimos una herramienta muy importante y de plena actualidad, el TWITTER. ¡Sí, sí, el twitter! Éste, no es una red social como mucha gente cree, sino una herramienta o microblog. Como he comentado anteriormente, muchas de las personas que utilizan twitter, creen que es una red social, entre ellas estaba yo. Sí, digo estaba, porque esta semana he podido aprender lo contrario.

Twitter es una herramienta que lleva en el mundo, alrededor de tres años, y poco a poco se ha ido convirtiendo en un instrumento de comunicación instantánea desde cualquier punto del mundo, publicando noticias de plena actualidad.

Y vosotros os preguntareis, ¿Qué ventaja tiene twitter en la educación?

Además de ser un instrumento de comunicación inmediata, podemos encontrar infinidad de recursos didácticos, artículos de interés sobre la educación, ideas que pueden propiciar otros usuarios a través de sus interacciones, aprender programas para las pizarras digitales, etc, lo que nos permitirá realizar una enseñanza actualizada y adaptada a las circunstancias.

Por último, os animo a utilizar twitter, ya que, como he dicho anteriormente nos ayudará a las futuras maestras, a estar continuamente renovadas y poder ofrecerles a nuestros alumnos un aprendizaje adaptado a los tiempos.





 Imagen sacada de Fickrcc

domingo, 3 de marzo de 2013

Reflexión semanal

Hola a todos, aquí estoy  una semana más con vosotros.
La reflexión de esta semana trata sobre los medios audiovisuales, como el video, la prensa, el cómic… etc.
Esta semana ha sido muy corta en relación al desarrollo de la asignatura, debido a que el lunes hubo unos pequeños percances que nos impidieron desarrollar la clase. A pesar de ello, pudimos realizar una actividad, la cual me pareció muy interesante. Ésta trataba de escoger una noticia de plena actualidad y realizar dos titulares, uno de manera subjetiva y otro de manera objetiva, para concienciarnos del uso que pueden tener ciertos medios y de los diferentes puntos de vista que puede plasmar una noticia. Al realizarla, me di cuenta que esta actividad tenía cierta similitud con las etiquetas que algunas veces  asignan los docentes a los niños, sin ser conscientes del dolor o repercusión que pueden crear, por lo que no debemos crear etiquetas, ya que no sabemos la interpretación que se puede dar.
Durante la siguiente clase, estuvimos viendo el cómic y el video, dos recursos importantes que podemos utilizar en el aula de Educación Infantil. Antes de asistir a esta clase, creía que el cómic ya estaba desfasado y que no se utilizaba mucho, y que solo hacían uso aquellas personas fanáticas de ello, e incluso creía que en la etapa de Infantil no se utilizaba debido a que en mi periodo de práctica no lo vi. Ahora, he podido aprender que sí lo podemos utilizar en Infantil, ya que tiene un carácter narrativo, presenta dibujo y tiene ciertos valores muy significativos e importantes para la educación del niño, por lo que no descarto este recurso para mis futuras clases.

Con respecto al video, ya tenía conciencia del uso importante que tiene en las aulas de Educación Infantil. Este recurso es uno de los más antiguos y aún así sigue siendo esencial ya que, a través de él, los niños disfrutan y aprenden conocimientos de una manera muy dinámica.
Hasta aquí, la reflexión de esta semana, espero que a través de esta entrada os haya podido ayudar con la búsqueda de recursos audiovisuales que podemos utilizar en Educación Infantil.